搜索筛选:
搜索耗时0.0366秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：苏俊卫,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
新课改的要求下，各种创新教学模式开始层出不穷的出现，其中的小组合作讨论模式更是受到了世界各国教育界的认可和欢迎，如今我国也开始在教育课堂上引用这一教学模式，并且在众多教......
[期刊论文] 作者：苏俊卫,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：在教学改革推进的过程中，高中历史教师把构建高效的教学和提升学生历史核心素养作为教学改革的重要目标。通过运用多种创新模式引导学生进行历史知识的探索，让他们结合历史资料跨越时空进行探究，深刻理解历史知识。通过对教学的改革和不断探索，教师给学生提供......
[期刊论文] 作者：苏俊卫,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：课堂教学是系统教学的关键环节，课堂知识的质量在学生教学的整体水平上起着至关重要的作用。高中历史是学生系统学习历史知识的重要阶段。通过创建有效的高中历史课堂，学生可以充分掌握历史知识理论并具有历史研究技能，这对学生的学习至关重要。 关键词：高......
[期刊论文] 作者：苏俊卫,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：在传统的高中历史教学中，老师只是简单地将注意力转移到学生的基本知识上，并让学生记住知识的内容。显然，这种教学方法会使学生感到无聊，逐渐失去对学习历史的兴趣，为了改变这种状况，教师需要优化和改变教学方法。有效的高中历史教学策略是一种新型的教学理念，其使......
相关搜索：
