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[期刊论文] 作者：苏十河,
来源：新科教 年份：2010
教学必须为“四化”建设的需要服务,在使学生掌握必需的知识基础上,开发他们的智力,培养他们的能力。什么是能力?什么是智力?高中物理都要培养什么能力?主要应培养什么能力?……成为人们关注的问题。 按照心理学的观点。“能力是顺利地完成某种活动的个性心......
[期刊论文] 作者：苏十河,
来源：教育学刊 年份：2009
在物理实验教学中，教师往往忽视了学生的需求，使学生围绕着教师自认为合理的模式转，至于对个性的发展，则被掩盖在统一的教学模式和教学手段下，学生逐渐变得无所求，无所望，进一步发展将导致是元所为，从心理学角度分析需要产生动机，由动机产生活动，学生主体的积极性和主动性......
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