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[期刊论文] 作者：苏华洁,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
本文从高中化学实验实施绿色化的意义、绿色化的设计与实施方案的角度,谈减少化学实验带来的环境污染问题,逐步培养学生树立化学绿色思想、保护环境的意识,为学生走上社会,实...
[期刊论文] 作者：苏华洁,
来源：文渊（高中版） 年份：2020
作为一门实验性学科,物理教学过程中要求学生能够具有创新思维能力,在此基础上应当了解到初中物理实验教学中所具有的客观价值,通过采取适当的方式,创新教育模式来对学生进行...
[期刊论文] 作者：苏华洁,覃丽萍,,
来源：广西教育 年份：2011
教师专业化是提高教师素质、促进教育改革、提高教育质量的重要保证。而利用微格教学可以对教师的授课行为进行全面的分析和研究，使我们对课堂教学的研究进入到更加微观的层次......
[期刊论文] 作者：覃丽萍 苏华洁,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2011
课堂提问是教师运用提出问题以及对学生的回答作出反应的方式，促进学生参与学习，了解学生的学习状态，启发学生思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的行为。那么，在化学课堂教学中，应该采用哪些有效提问策略来提高课堂教学质量呢？ 一、 创设情境，引入问题 在......
[期刊论文] 作者：苏华洁 覃丽萍,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要： 本文对2010年全国高考理综（Ⅰ）化学试题进行评析，并提出几点备考启示，希望对高三复习备考有所帮助。 关键词： 2010年全国高考理综（Ⅰ）化学试题 试题评析 备考启示 2010年全国高考理综（Ⅰ）化学试题，与往年相比，总体上保持了一定的稳定性和连续性，试卷的题型......
[期刊论文] 作者：苏华洁,覃丽萍,,
来源：考试周刊 年份：2010
本文对2010年全国高考理综(Ⅰ)化学试题进行评析,并提出几点备考启示,希望对高三复习备考有所帮助....
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