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[期刊论文] 作者：苏嘉聪,
来源：博览群书·教育 年份：2017
摘 要：小学足球课程侧重技术训练，忽视侧重从培养学生的足球兴趣开始来开设足球课程，是当前小学足球水平不高的重要原因。本文结合《体育与健康》课程理念和心理学，以及笔者的实践经验。提出，小学足球兴趣的培养应结合学校办学理念，让足球元素走进校园文化，打造特色品......
[期刊论文] 作者：苏嘉聪,
来源：新作文·中小学教学研究 年份：2018
【摘 要】在学科本位的前提下，在小学低年段体育课堂教学中，整合语文学科的教学内容，既可以增添体育课堂的趣味性，又可以加强学科间的有机联系，达到优势互补的目的。在学科教学内容的整合过程中，采用分类整合的方式，以游戏为载体，实现“玩中学”的目的，实现整合形式的多......
[期刊论文] 作者：张钰梅, 陈光华, 苏嘉聪, 黄瀚莹, 张娇, 郑雨欣, 张,
来源：绥化学院学报 年份：2018
学前期是个体社会化的起始阶段和关键时期,探讨幼儿对残疾同伴的态度,有利于帮助普通幼儿尽早树立全面而积极的残疾态度与价值观。本研究采用图片任务范式调查了沈阳市115名...
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