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[期刊论文] 作者：苏子东,,
来源：小学青年教师 年份：2002
在教学“20以内进位加法”的时候,我在两个班用两种截然不同的教学方法进行一节实验课,对比如下: 第一种方法,呈现课本两幅图。问学生:“左边有9瓶饮料,右边有3瓶饮料,...
[期刊论文] 作者：苏子东,
来源：包装与设计 年份：2007
目前，全国有200多所大专院校开设动漫专业，然而这繁荣的高等教育形势，却没有使中国动漫产业受惠。一方面，动漫企业抱怨无法引进需求的人才，另一方面，高校动漫毕业生存在着大量毕业......
[期刊论文] 作者：苏子东,
来源：美术观察 年份：2005
传统艺术媒材是人类利用天然材料,在手工操作的创造中长期形成的一种艺术表达材料,它在广义上涵盖了绘画领域的水墨、木刻等传统绘画样式以及工艺美术范畴的各类传统媒材及工...
[期刊论文] 作者：苏子东,
来源：美术观察 年份：2009
根据经济学家的推测,中国动漫产业有1000亿的巨大“奶酪”,支撑这种推测的依据是,经济学家在动画片和网络游戏市场外,计算出的由动漫产品带动的玩具、文具、服装及音像、出版...
[期刊论文] 作者：苏子东,
来源：哲学动态 年份：2000
“后现代主义”正式使用大约是在20世纪60年代中期,最早出现在建筑界。“后现代主义”的提出是缘于设计领域对长期统摄设计思想的现代主义理性化思维的反叛。后现代主义在否...
[期刊论文] 作者：苏子东,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
四年级上册第五单元的习作是写世界遗产导游词的，而有些学生去旅游过，有些学生没有去过旅游，有的学生知道什么是世界遗产，有的学生不知道什么是世界遗产。这可怎么办？“巧妇难为无米之炊”啊！是闭门造车？还是叫家长一句一句教？NO！现代信息技术的发展给作文教学打开了另一......
[期刊论文] 作者：苏子东,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
《数学课程标准》强调：“数学教学要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。”在实际教学中，为了体现“数学源于生活、富于生活、用于生活”的理念，教师努力去创设情景，把生活搬到课堂，旨在拉近数学与生活的联系。但我们......
[期刊论文] 作者：苏子东,罗杏,,
来源：小学教学参考 年份：2016
通过国内外小学数学教学现状和成因的分析,从全球教育理念培养具有世界公民素养的视角出发,探索小学数学教学新模式,以探究、合作、综合实践等策略性变革,多维度培养学生的综...
[期刊论文] 作者：雷绛肖,苏子东,,
来源：小学教学参考 年份：2012
合作学习是20世纪70年代初兴起于美国的,由于它在改善课堂的心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著,而受到世界各国的普遍关...
[期刊论文] 作者：苏子东 蓝春燕,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2012
数与代数、空间与图形、统计与概率、解决问题是小学数学学习内容的四大领域，而计算在教材中占据最大的比例，起着最重要的作用，它是基础，直接影响着各个领域内容的学习。所以小学阶段，我们特别重视计算教学，今天和大家分享的是如何培养学生计算的精准和快速。 一、......
[期刊论文] 作者：石炳辉,苏子东,,
来源：小学教学参考 年份：2012
四年级上册第五单元的习作是写世界遗产导游词的，而有些学生去旅游过，有些学生没有去过旅游，有的学生知道什么是世界遗产，有的学生不知道什么是世界遗产。这可怎么办？“巧妇难为无......
[期刊论文] 作者：苏子东 蒋伟荣 蓝春燕,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
一、问题的提出 (一)课改中教师的怨言 在充满时代性、挑战性、和谐性的课改中,我们感受到了课堂教学焕发出的无限生命的活力。在多样化、多元化、角色互化的倡导中给予了教师大展魅力的舞台,人人都可以从“教书匠”转变为“研究者”成为了课改中对教......
[期刊论文] 作者：苏子东,劳子左,李碧霞,劳嘉莲,
来源：广西教育 年份：2019
本文以《小数乘法分段计费问题》的教学为例,论述数学教学设计应联系生活实际,认为可引导学生开展探究性学习,运用数学知识解决生活中的问题,从而帮助学生建立数学模型,发展...
[期刊论文] 作者：肖颖, 黄金康, 吴建香, 邓堪赢, 姚志博, 苏子东,,
来源：包装工程 年份：2018
目的设计一款回收箱对快递包装进行自助回收,为当前快递业中存在的快递包装回收难以及污染浪费等问题提供一种解决方案。方法以实际需求、产品特性和产品用途为基础,利用工业...
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