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[期刊论文] 作者：苏富瑛,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
语文教学中切实让朗朗书声贯穿教学始终，引领学生走进文本，亲临其间，使阅读教学成为师生共同欣赏文本的过程，从而促进阅读教学效率的提高。...
[期刊论文] 作者：苏富瑛,
来源：甘肃教育 年份：2017
【关键词】 小学语文；板书；现状；策略 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）03—0079—01 教师的日常教学工作离不开课堂教学板书，课堂教学板书作为重要的课堂知识的载体而存在，是一种重要的传授知识的手段。对于小学语文教......
[期刊论文] 作者：苏富瑛,
来源：甘肃教育 年份：2012
〔关键词〕 小学语文；阅读教学； 学前初读；学中品读； 学后成诵 〔中图分类号〕 G623.23 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012） 01—0091—01 《语文课程标准》明确指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在......
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