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[期刊论文] 作者:苏明东 李云富 胡定洲, 来源:湖北教育·综合资讯 年份:2014
创新机制为诵读保驾护航。中华经典文化博大精深,只有合理精选诵读内容,合理安排诵读课程,才能既不加重学生课业负担,又符合学生的认知规律,让诵读活动取得良好效果。  统一内容。为了将课题研究引向深入,学校将经典诵读作为一门校本课程来开发。学校组织了近20人的......
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