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[期刊论文] 作者：苏洪强,
来源：柳州师专学报 年份：2000
通过分析玄学对晋代书家人生观、书法本体观、审美情趣的影响 ,阐明玄学思潮是晋人书风形成的主要因素By analyzing the influence of Metaphysics on the life view of ca...
[期刊论文] 作者：苏洪强,,
来源：柳州师专学报 年份：2009
书法是中华民族艺术之瑰宝,它蕴含有丰富的传统文化元素,因而书法教学不应只是单纯的＂技法＂传授,教育工作者应在书法教学过程中,有机渗透爱国主义、集体主义、团队协作、行为责......
[期刊论文] 作者：苏洪强,,
来源：文学教育(中) 年份：2011
书法创作不是简单的技术表演,而是一种以文字为载体的审美情感表现。因此,书法临创教学不能仅停留于技术训练层面,而应在进行技术训练的同时,指导学生解读书法的情感意趣及其...
[期刊论文] 作者：苏洪强,,
来源：名作欣赏 年份：2012
作为形而上学范畴的"气",在中国古代宇宙创化论中具有重要意义,它是生命本体的动力。"气"的聚散、摩荡创化了世间万物。一书一世界,书道通于天道,"气"在书法生态环境中与它在...
[期刊论文] 作者：苏洪强,,
来源：柳州师专学报 年份：2005
蔡邕书论从艺术创作的基本规律出发,开创性地指出了书法的艺术本质,并进一步提出创作主体回归本源,以自然之心写自然之道,物我合一是书法佳作生成的前提条件与必然归宿.这种...
[期刊论文] 作者：苏洪强,,
来源：美术教育研究 年份：2012
书法是艺术,也是文化。艺术是技法与艺术家精神世界的融合,烙有浓重的文化印迹。大学书法教学应将书法的技法与其内在的人文精神相结合,在传授技法的同时,挖掘其中的深层文化...
[期刊论文] 作者：苏洪强,
来源：柳州师专学报 年份：2003
汉代书法尚"势"审美理念的产生,有其特殊的时代社会背景,它与汉代人与自然的亲和、人与人关系的改善、社会经济的发展和政治制度的改良,以及南北文化的大融合之后,人的审美心...
[期刊论文] 作者：苏洪强,
来源：柳州师专学报 年份：2002
优秀书法作品的诞生,需要艺术家获取强烈的审美体验.审美经验是审美体验的基础,因而书法家丰厚的审美经验是创作的重要因素,应当多从各种途径涉取丰富的审美经验....
[期刊论文] 作者：苏洪强,
来源：作家·下半月 年份：2009
摘要“虚实”源于《易传》的阴阳学说及道家“有”“无”学说,阴阳相摩相荡而衍生万物,虚实相生相长建构了书法的审美意象,进而营造书法之意境。书法创作中,虚实的运用有助于丰富审美意象,营造审美情境,造就审美品格,拓展审美外延,扩大审美心理空间,从而提升书......
[期刊论文] 作者：苏洪强,
来源：今古文创 年份：2021
【摘要】 书法美感的产生需要审美距离，审美距离的创造意味着需要将文字进行陌生化处理。虚实的运用是文字陌生化的最佳手段。虚实的美感作用通过审美意象进行透射;它同时营造书法的审美意境，促成书法的审美心理空间。 【关键词】 虚实;书法;审美心理空间 ......
[期刊论文] 作者：苏洪强,
来源：美术界 年份：2022
通过对历代书论、画论相关论题的综合探究,发现书画同源之“源”呈现于三个方面:一是它们的起源思维都是仰观俯察天地运行之所得,乃发乎天道;二是在以“写”为表现手段,而此“写”乃行于内、发于本心的合乎自然之道;三是二者的建构都以阴阳的运化为经纬,以符合......
[期刊论文] 作者：陆艳清, 苏洪强,
来源：美与时代(下 年份：2022
龙道古村先祖有稽可考为晋代大诗人陶渊明、唐末武将陶英后裔。该村古屋皆镶砌有石刻楹联，这些楹联具有独特的历史价值、书法价值、文学价值。楹联字体书法功夫老到，气格不凡，多有苏轼笔意，亦存黄庭坚和颜真卿之风，带有鲜明的明清之际岭南书风烙印。楹联内容上可分为......
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