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[期刊论文] 作者：苏澄清,,
来源：科学中国人 年份：2015
化学是一种研究物质的组成,结构,性质,变化,合成以及应用的科学,较为抽象,很多高中生在学习时都感到困难,因此克服高中生学习障碍刻不容缓,究其原因,有主观因素也有客观原因...
[期刊论文] 作者：苏澄清,
来源：福建基础教育研究 年份：2011
我国第八次课程改革的一个重要取向,就是要改变学生的学习方式,让学生从被动接受学习走向主动参与的探究学习。在过去的几年时间里,我应用＂问题、实验——探究式＂课堂教学模式......
[期刊论文] 作者：苏澄清,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
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[期刊论文] 作者：苏澄清,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
环境问题成为人类面临的重大问题之一,保护环境已是我国的基本国策,加强对学生的环境教育意义重大.化学与环境教育关系密切,寓环境教育于化学教学之中,是必要的,也是可行的....
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