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[期刊论文] 作者：苏熙膑,,
来源：产业与科技论坛 年份：2018
数学教学是一个不断提出问题、解决问题的过程，好的问题具有共同的特点，教师提出的问题应具备这些特点，提供给学生讨论、解决问题的环境。同时，提问需要一定的技巧，教师如果能在教......
[期刊论文] 作者：苏熙膑,,
来源：初中数学教与学 年份：2018
数学教学是数学知识的传递过程,需要进行提问,并进而解决问题.问题的提出要具有一定的技巧性,教师如果能够掌握这些技巧,提出适合的问题,可以使学生参与到知识产生、发展...
[期刊论文] 作者：苏熙膑,
来源：时代教育 年份：2018
数学史与数学教育具有密切的关系,数学史应用于数学教育中具有很大的教育价值,可以激发学生的学习热情,形成良好的数学观,开发数学思维,传递数学思想....
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