搜索筛选:
搜索耗时0.0413秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：苏福全 杨忠亮,
来源：当代教学论坛 年份：2012
《新课程标准》指出：评价的目的是全面了解学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。对学生的评价，既要关注学生知识与技能的理解与掌握，更要关注他们情感与态度的形成与发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。当前，小......
相关搜索：
