搜索筛选:
搜索耗时0.0254秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 56 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:苏荔,,
来源:辽宁教育学院学报 年份:1994
现在的中学里,学习成绩不好的学生在逐渐地增多,占学生总数的比例在逐渐增大,其原因就是部分学生对学习失去兴趣,缺乏学习动力,有的甚至产生反感情绪和厌学心理,严重地影响着...
[期刊论文] 作者:苏荔,
来源:科技创新导报 年份:2015
轴承系统是某旋转机械的关键部件,其寿命直接关系机器的寿命,摩擦磨损是影响轴承系统寿命的主要因素,为此需提高轴承系统的抗磨损性能。改善润滑油性能是提高轴承减摩抗磨性...
[期刊论文] 作者:苏荔,
来源:机械制造与自动化 年份:2016
根据枢轴—宝石轴承摩擦副的结构和材料特点,专门设计建立了磨损性能试验装置,利用试验装置分别从滑动速度、表面硬度、载荷和润滑油添加剂4个方面采用单因素影响试验法,从耐...
[期刊论文] 作者:苏荔,,
来源:中国电业(技术版) 年份:2012
文章在介绍防雷接地技术及阴极保护原理的基础上,就阴极保护在变电站防雷接地中的应用进行了简单的分析,并就相关问题进行了讨论....
[期刊论文] 作者:苏荔,
来源:企业科技与发展 年份:2009
文章介绍了火电厂厂用电系统和南海电厂输煤低压厂用电系统的设计....
[期刊论文] 作者:苏荔,
来源:核标准计量与质量 年份:2004
...
[期刊论文] 作者:苏荔榕,,
来源:鸡西大学学报 年份:2008
啦啦操是一项集健身、娱乐、艺术、表演于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神的新兴运动项目。对全面提高学生素质,促进全民健身和体育的发展等都起到良好的...
[期刊论文] 作者:苏荔萍,,
来源:莆田学院学报 年份:2010
理论假设大学生的就业期望存在性别差异,而城镇或农村、父母文化程度、是否独生子女是影响大学生就业期望性别差异的因素,运用t-检验和方差分析方法验证假定命题的真假。研究...
[期刊论文] 作者:孙苏荔,
来源:求是学刊 年份:1991
...
[期刊论文] 作者:孙苏荔,
来源:外国语(上海外国语学院学报) 年份:1991
《诗经》中的十五国风是从各地采集的民谣,共有一百六十首。其中描写恋爱婚姻的诗篇约占三分之一多。但是《诗经》由于经过孔子的编订和历代经师们的诠释,国风中很多民...
[学位论文] 作者:苏荔榕,,
来源: 年份:2008
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等研究方法,对福建省健身中心健美操指导员的基本情况、指导动机、职业工作状况及市场对健美操指导员...
[期刊论文] 作者:苏荔萍,,
来源:重庆科技学院学报(社会科学版) 年份:2010
文化软实力是一个国家软实力的核心因素。增强文化软实力,就是增强文化的自主能力和调适能力,传承能力和创新能力,辐射力和竞争力,吸引力和感染力。为此要实现中华文化与外来...
[期刊论文] 作者:苏荔月,
来源:西部素质教育 年份:2018
为了促进小学音乐合唱教学的发展,文章首先分析了小学音乐合唱教学现状,其次论述了小学音乐合唱教学的实践意义,最后提出了小学音乐合唱教学策略,即从欣赏入手,找准学习起点;...
[期刊论文] 作者:苏荔月,,
来源:基础教育研究 年份:2014
数学学习的情感主要包括学生对学习的兴趣、热情、自信心,是学生在学习数学时产生的各种内心体验,体现为学生对数学学习的积极程度、在数学学习中遇到困难时的应对态度、在学...
[学位论文] 作者:苏荔莎,,
来源:吉林大学 年份:2017
我国正处于从传统社会向现代社会、从社会主义市场经济初期向社会主义市场经济发展期的转型时期。转型期既是发展的重要战略机遇期,同时也是社会矛盾凸显期。根据我国法治发...
[期刊论文] 作者:苏荔萍,,
来源:现代教育论丛 年份:2004
随着我国高等教育由精英式教育向大众化教育的不断发展,大学毕业生就业形势日趋严峻。相当一部分大学生一毕业就将面临着失业的境遇,就业心理困扰也日益突显。本文试从社...
[期刊论文] 作者:梁苏荔,,
来源:湖北中医杂志 年份:2004
...
[期刊论文] 作者:苏荔榕,,
来源:西昌学院学报(自然科学版) 年份:2016
为了考察体育锻炼对中老年女性主观幸福感的影响,采用锻炼等级量表和老年人主观幸福感问卷对福建省尤溪县参加体育锻炼的180名中老年女性进行调查。研究结果表明:(1)中老年女...
[期刊论文] 作者:苏荔华,
来源:人民珠江 年份:2001
通过对1998、1999、2000年北江大堤河段河床断面的观测资料,以及1987、1990年航道测量资料进行分析对比,得出该河段河床变化主要以下切为主的结论,同时分析河床的下切变化对...
[期刊论文] 作者:苏荔月,,
来源:新教师 年份:2015
任何知识的理解、运用都有它赖以产生意义的背景(即情境),为了让学生真正理解并运用知识,就应该为他们创设相应的认知情境。有效的教学实践表明,在小学数学教学中只有创...
相关搜索: