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[期刊论文] 作者：苏近娣,,
来源：中学生物学 年份：2015
1教材分析和设计思路"蛋白质工程的崛起"是人教版选修三《现代生物科技专题》第一专题"基因工程"第四节的内容。本专题的前三节内容围绕基因工程,分别介绍了基因工程所需...
[期刊论文] 作者：苏近娣,
来源：中学生物学 年份：2020
科学思维是指尊重事实和证据,崇尚严谨和务实的求知态度,运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。例如,能够基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎...
[期刊论文] 作者：苏近娣,
来源：中学生物学 年份：2017
随着新课程标准的推行,其开放性、综合性和灵活性与教师过去的教学习惯和教学经验产生了强烈的冲突,"同题异构"作为校本教研新模式越来越受到广大教师的关注和参与。下面...
[期刊论文] 作者：邹彤,苏近娣,,
来源：中学生物学 年份：2007
新课标指出,教学应重过程、轻结论,也即重会学、轻学会.学会,重在接受知识,积累知识,以提高解决当前问题的能力,是一种适应性学习;会学,重在掌握方法,主动探求知识,目的在于...
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