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[期刊论文] 作者：苑克龙,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：传统的作业，往往是大一统、标准化的作业，这种统一化的作业，泯灭了部分学生尤其是学困生的数学学习兴趣，也就是让部分学生“吃不了”，让部分学生“吃不饱”。基于此，本文提出应在关注学生实际学情的基础上，设置分层作业，让作业成为提升学生自我的手段、载体，回归作业......
[会议论文] 作者：苑克龙,李盛,陶洪波,高攸纲,
来源：第十二届全国电磁兼容学术会议 年份：2002
本文对全电波暗室空间损耗的测量过程进行全面描述,此中对一些现象和影响进行分析做出总结.在此基础上给出更科学可行的空间损耗测量的操作过程.本文的试验数据是在全电波暗...
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