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[期刊论文] 作者：苑少岩,,
来源：新教师 年份：2012
读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程,更是一次心灵的洗礼。雷夫老师像一个智慧的小说家,用心地讲述着他的教室,他和孩子们之间真实、感人的故事。阅读中,...
[期刊论文] 作者：苑少岩,,
来源：中小学图书情报世界 年份：2008
图书馆工作要以促进学生成长、服务教学为目标，要在引导师生读书、开展丰富多彩的活动中为师生，营造浓厚的书香氛围。我校依托学校图书资源．发挥图书馆自身优势，以“学生在故事中......
[期刊论文] 作者：苑少岩,
来源：新教师 年份：2012
【正】读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程,更是一次心灵的洗礼。雷夫老师像一个智慧的小说家,用心地讲述着他的教室,他和孩子们之间真实、感人的故事。阅读...
[期刊论文] 作者：苑少岩,
来源：甘肃教育 年份：2017
“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”而纵观目前的公开课课堂，大多重形式创新，轻内涵提升；重现代技术，轻传统应用；重短期效益，轻长远发展。而真实的课堂，应是教师真教，学生真学。......
[期刊论文] 作者：苑少岩,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2016
深化考试招生制度改革工作是一项系统工程,需要各级各类教育的有效衔接,对小学教育管理者和教师来说,首要的是要切实转变思想,不能认为改革离我们很远。作为最基础的教育阶段...
[期刊论文] 作者：苑少岩,,
来源：河北教育（综合版） 年份：2018
据媒体报道,江苏一家公办学校的家长们要求老师给孩子补课,并想出了一个“好办法”:由家长委员会找场地、看场地,并组织收费,然后将补课费“捐赠”给老师个人.然而被举报发现...
[期刊论文] 作者：苑少岩,
来源：新教师 年份：2012
读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程，更是一次心灵的洗礼。雷夫老师像一个智慧的小说家，用心地讲述着他的教室，他和孩子们之间真实、感人的故事。阅读中，我一次又一次地发出感叹：原来，教室可以如此与众不同！原来，教师还能这样当！原来，我们还可以做得更好！ ......
[期刊论文] 作者：孟祥立,苑少岩,
来源：新课程 年份：2020
阅读素养是学生从小学开始就应该掌握的重要能力,在信息技术的支撑下,为培养学生阅读素养搭建了有效的教育平台,促使阅读教育网络化,阅读形式和手段信息化、开放化.在网络环...
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