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[期刊论文] 作者：苑文青,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
人们常说，有比较有鉴别。的确，比较对于人们深入了解人、事、物，确实起到了非常重要的作用。多年的教学经验使我认识到，运用比较法教学，可以激发学生的兴趣，培养能力，丰富知识，发挥创......
[期刊论文] 作者：苑文青,
来源：中国校外教育：中旬 年份：2009
教师要赏识学生，学会发现学生的优点，增加学生的信心，使学生感到自己能行，自己能做好，强烈的自信心会激发学生学习热情，达到事半功倍的效果。对于老师而讲，关键的是如何去赏识学生。......
[期刊论文] 作者：苑文青,,
来源：中国新通信 年份：2020
新媒体时代影视资源的巧妙运用不仅能够有效激发学生的学习兴趣,还可以更好的指导学生树立科学价值观念.现从素材选择、技术运用、情景烘托等角度,探索影视资源在初中历史课...
[期刊论文] 作者：苑文青,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2011
《语文课程标准》强调，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容之一。教师在教学过程中，应该根据语文学科的特点，注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容渗透于日常的教学过程之中。教师讲课，情思横溢，以情动人，才能......
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