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[期刊论文] 作者：苗开莉,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2010
本文从数学语言的准确性、完整性、简洁性、丰富性等阐述数学语言的培养是一项长期的任务,尤其是培养小学阶段数学语言的表达能力。只要持之以恒,学生数学语言表达能力一定会...
[期刊论文] 作者：苗开莉,
来源：教师·上 年份：2011
《数学课程标准》指出：数学教学是一个充满生命力的过程,有学习价值的过程。小学生学习数学的热情与积极性，在一定程度上取决于他们对学习素材的感受与兴趣。教学实践告诉我，只有尊重学生的发现，发挥他们的智慧，数学课堂才会焕发鲜活的生命力。 例如：教学《千米的......
[期刊论文] 作者：苗开莉,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2011
口算在社会经济活动和日常生活及学习中有着极其广泛的应用，又是一种层次很高的心智活动。因此，教学中要努力做到：1、在认识上要求“同”；2、在算理上要求“清”；3、在算法上要求......
[期刊论文] 作者：苗开莉,,
来源：才智 年份：2010
兴趣是最好的老师,提高课堂的趣味性,使学生在轻松、愉快的气氛中接受新知识。实现多媒体教学与传统教学的有机结合,大胆地进行教学创新设计,进行创新实践活动。不断改革教育...
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