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[期刊论文] 作者：苟淑香,,
来源：教师 年份：2015
创新板书是课堂教学的"眼睛"、学生学习的"臂膀",更应是打造小学语文高效课堂的"助推器"。现代小学语文教师应大胆创新、精心设计,在动态的课堂教学中,依据师生互动的资源生...
[期刊论文] 作者：苟淑香,,
来源：文教资料 年份：2018
小学语文阅读教学必须突出重点,优化教学过程,让学生在时间有限的课堂里读到最应该读的地方,思考最应该思考的问题。对每一篇课文教师只要设计一个精当的核心问题就可以起到...
[期刊论文] 作者：苟淑香,
来源：文教资料 年份：2020
问题是课堂的生长点,一个好问题可能就是一节好课堂。好的问题来源于学生,语文课堂教学一定要以生为本,问计于生,深入发现核心问题的力量之源;探究生成,科学形成核心问题的真...
[期刊论文] 作者：苟淑香,,
来源：学周刊 年份：2016
课外阅读是语文教学的一片崭新天地。教师应注意激发学生对课外阅读的兴趣,教给学生阅读的方法,让学生不仅爱读,而且会读,还要引领学生感悟阅读的真谛,找到人生的意义、生命...
[期刊论文] 作者：苟淑香,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2013
学校办公室或教室中经常传来教师怒而斥责的声音:“你这个学生太差了,简直无可救药!”每一位教师对自己班内的每一个学生都报以很高的期望,甚至超过学生家长。可是学生中总会...
[期刊论文] 作者：苟淑香,,
来源：文教资料 年份：2020
问题是课堂的生长点,一个好问题可能就是一节好课堂.好的问题来源于学生,语文课堂教学一定要以生为本,问计于生,深入发现核心问题的力量之源;探究生成,科学形成核心问题的真...
[期刊论文] 作者：苟淑香,
来源：文教资料 年份：2020
摘 要： 问题是课堂的生长点，一个好问题可能就是一节好课堂。好的问题来源于学生，语文课堂教学一定要以生为本，问计于生，深入发现核心问题的力量之源;探究生成，科学形成核心问题的真实架构;辨析提炼，准确定位核心问题的终极目标。教师要找准学生学习中真实、关键、核心......
[期刊论文] 作者：苟淑香,施晓军,
来源：天津教育 年份：2019
课堂教学就等于问题解决,问题是课堂的生长点和生命力,一个好问题可能就是一节好课堂。作文语文教师,我们要准确定位教学目标,提炼有牵引力的核心问题;奋力搅动学生思维,提炼...
[期刊论文] 作者：苟淑香 施晓军,
来源：天津教育·中 年份：2019
【摘要】课堂教学就等于问题解决，问题是课堂的生长点和生命力，一个好问题可能就是一節好课堂。作文语文教师，我们要准确定位教学目标，提炼有牵引力的核心问题;奋力搅动学生思维，提炼有凝聚力的核心问题;真实关注学生情感，提炼有吸引力的核心问题;努力构建学生言语体......
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