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[期刊论文] 作者：范世硕,
来源：中国科技博览 年份：2017
[摘 要]高中生对于学习数学往往表现一种盲目性，不能理解公式以及定律，在数学课堂上一味的记笔记，课后死记硬背公式并在做题时乱套用，使得学习成绩一再下滑，学习效率也不高，在高中数学学习中这种现象普遍存在，令教师以及家长很是头疼。学习迁移这种教育模式不仅实现了......
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