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[期刊论文] 作者:范信兰,
来源:小说月刊·下半月 年份:2016
初中生正处于青春期,思想和行为较为叛逆,情绪敏感多变,处理问题的方式也比较极端,容易对教师产生敌对情绪。如果教师的教学方式不当会使学生产生逆反心理,这时就很难组织教学。教师应怎样顺应他们的特征,采取什么样的教学方式,才能上出高效率的数学课呢? 一、创设教......
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