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[学位论文] 作者：范华莉,,
来源： 年份：2015
所谓历史概念是指对客观存在的历史事件、历史人物、历史现象等历史事实的抽象概括。历史概念的特性如共时性、发展性、结构性等使历史概念不论是认知还是理解、使用都具有一...
[期刊论文] 作者：范华莉,,
来源：现代商贸工业 年份：2018
大数据背景下,传统高校学生教育管理模式已经不能及时、高效的促进学生管理工作的完善和更新。高校学生在不同虚拟平台、移动终端产生的数据碎片从不同方面反映高校学生在行...
[期刊论文] 作者：范华莉,
来源：中学生作文指导 年份：2019
语文核心素养是语文学习和运用中最基础、最本质的素养,是具有“生长力”的素养。“文化理解与传承”是指学生在语文学习过程中,认同、继承中华优秀传统文化,以提升学生的文...
[期刊论文] 作者：范华莉,,
来源：理论前沿 年份：2004
微格教学法在20世纪80年代中期传入我国以后,在我国的各级教育系统得到了广泛运用和发展,特别在教师的职前和职后培训上发挥了重要作用。历史微格教学评价主要针对的历史教师...
[期刊论文] 作者：范华莉,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 历史综合课程在中学历史教育阶段以历史综合实践课程、历史课外活动、历史讲座等多种形式开展，能够为历史教学提供宽广的实践空间，也可以为培养“通用型人才”打好基础。只有合理开设历史综合课程，加强中学各学科之间的联系，突出地方特色，形成全国性的历史教育......
[期刊论文] 作者：范华莉,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2017
摘 要：随着我国经济体制的产业结构调整，应对新的社会发展需求，教育部、国家发改委等部门出台了关于地方普通本科高校向应用型高校转变的意见。地方高校应从学生管理理念、学生专业管理队伍建设、学生主体管理意识及教育管理资源整合等方面进行教育管理工作的尝试......
[期刊论文] 作者：范华莉,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：高中语文的备考关系到无数学生人生中最重要的大考，教师在高考环节中不仅要能够引导学生对之前所学知识点进行总结归纳，还要能够充分关注自身专业教学能力的提升，通过清晰把握重点知识脉络引导学生以积极的态度方法投入到语文课堂中，以考纲要求为主线，根据学生的......
[期刊论文] 作者：范华莉,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】高中语文教师要明白，他们的教学活动是为学生所组织的，旨在帮助学生学好语文这门学科。基于此，高中语文教师就必须要在自己的教学中发挥学生的主体作用，促使学生在收获语文知识的同时培养自己的语文能力，并且升华自己的情感。激发学生兴趣、引入生活素材和创......
[期刊论文] 作者：范华莉,
来源：活力 年份：2022
在社会发展和产业变革的背景下，高校的人才培养和专业建设也随之发生了变革。在产教融合的要求下，高校加强“校企合作”的协同育人模式探究是提升高校育人模式创新和产教资源整合的重要举措。为应对高校转型期的各种发展壁垒，必须强化校企合作协同育人模式的优化和......
[期刊论文] 作者：范华莉, 徐晓亮,,
来源：文化创新比较研究 年份：2004
学生党支部标准化建设是高校学生党建的重点工作之一。学生党支部作为高校进行基层党组织建设的重要阵地,在进行大学生思想政治教育和价值观引领等方面发挥着重要作用。随着...
[期刊论文] 作者：范华莉,高顺裕,汪雅,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2018
全面开展创新创业教育自"大众创业、万众创新"理念提出后,成为我国高校承载的重要教学任务。近几年,随着各校在创新创业课程体系建设及创新创业实践方面的建设,基本形成高校...
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