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[期刊论文] 作者：范存萍,,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
《新课程标准》指出,学生是学习和发展的主体,要把学习变成学生的主体性、能动性、独立性不断生成、发展、提升的过程,使学生养成＂自主、探究、合作＂的良好学习习惯。运用合作......
[期刊论文] 作者：范存萍,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
2010年的信息技术学业水平测试已经圆满结束,如何提高学业水平测试的合格率,搞好信息技术考前复习工作显得很关键。结合教学实践,从认识信息技术学业水平测试、制定执行计划...
[期刊论文] 作者：范存萍,,
来源：中小学电教(下) 年份：2010
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:课程评价必须以课程目标为依据,本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价是信息技术教学的重要环Primary and...
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