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[期刊论文] 作者：范慧芝,,
来源：龙岩学院学报 年份：2006
在全面推进素质教育的今天，激发学生对数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，扩大学生的知识视野，丰富学生的语言表达能力。活跃学生的学习生活非常重要。将数学活动渗透到数学课......
[期刊论文] 作者：范慧芝,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
教书27年了，学生教了一届又一届，虽然其中优秀的不乏其人，但大多数都还是顺其自然的学习、水到渠成的升学，真正做到有理想、有抱负、有计划、有步骤的学习，并成功到达理想彼岸的少之又少。与同事交流，深感学生的学习能力、自我控制能力、求知的欲望一届比一届在降低。......
[期刊论文] 作者：范慧芝,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
新课程改革已经全面推进,在这样的大环境中,不知不觉,我也担任了21年的年段长.作为年段长,与学生们朝夕相处,期间的酸甜苦辣自然是数不胜数,但最令我感慨的却是：面对新课程改...
[期刊论文] 作者：范慧芝,,
来源：课程教育研究 年份：2016
《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。形成动手实践、自主探索、合作交流的学习方式...
[学位论文] 作者：范慧芝,
来源：华南农业大学 年份：2008
随着Bt玉米的大面积商品化种植，其秸秆中释放的杀虫蛋白的环境行为及其生态风险等问题成为全球关注的焦点。本文以7个不同品系的Bt玉米(1246×1482、NK58、5422Bt1、34824、54...
[期刊论文] 作者：范慧芝,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】“相对稳定，重点突出，稳中有变，变中求新，适度创新”是高考数学命题的基本原则，高考求新是变化的必然趋势。推陈出新，是谓创新；创设情景， 是谓创新；定义新概念，是谓创新；方法创新， 是谓创新；大学接轨，是谓创新。 【关键词】高考数学 试题 创新 【中图分类号】G6......
[期刊论文] 作者：范慧芝,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0147-02 新课程下的《考试大纲》指出，中学生数学能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。高考命题从“知识立意”转向“......
[期刊论文] 作者：范慧芝,,
来源：初中数学教与学 年份：2012
在课程改革轰轰烈烈开展的今天,人们都把目光投向课堂教学的变革.笔者认为,课改对教学的最大的影响,体现在观念的巨大冲击上,这种冲击是全方位的、多层次的,而且也必将是深远...
[期刊论文] 作者：范慧芝,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0237-01 新课程改革已经全面推进，在这样的大环境中，不知不觉，我也担任了21年的年段长。作为年段长，与学生们朝夕相处，期间的酸甜苦辣自然是数不胜数，但最令我感慨的却是：面对新课程改革下的新时代......
[期刊论文] 作者：范慧芝,
来源：课程教育研究·中 年份：2016
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0138-01 《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。形成动手实践、自主探索、合作交流的学习方式，才能......
[期刊论文] 作者：范慧芝,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【摘要】在全面推进素质教育的今天，激发学生对数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，扩大学生的知识视野，丰富学生的语言表达能力，活跃学生的学习生活非常重要，将数学活动渗透到数学课堂中，以“小形式”在数学课堂中展示，使数学中许多抽象的定义、定理、公式等变得具体......
[期刊论文] 作者：王建武,范慧芝,冯远娇,,
来源：生态学杂志 年份：2009
采用网袋法在田间研究了Bt(Bacillus thuringiensis)玉米(Zea may)1246×1482和H9235Bt/RR秸秆中Bt蛋白的降解动态,并应用移动对数模型进行拟合及估算DT50和DT90,探讨不同还...
[期刊论文] 作者：范慧芝,冯远娇,王建武,,
来源：土壤通报 年份：2010
采用网袋法在室内模拟研究了Bt(Bacillus thuringiensis)玉米34B24和1246×1482秸秆地表覆盖还田淹水和非淹水条件下Bt蛋白的降解动态,并应用移动对数模型进行拟合及估算DT50...
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