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[期刊论文] 作者:范桂宏, 来源:俪人·教师版 年份:2014
【摘要】在语文教学中所运用的课前挖掘教材思想性,课中感染默化学生,课后活动升华感情的三步有机结合方法,是对学生进行思想教育的有效途径。  【关键词】课前挖掘 课中感染 课后升华  把思想教育寓于教学之中,自古至今都有精辟的论断。古代教育家韩愈道:“师者......
[期刊论文] 作者:范桂宏, 来源:俪人·教师版 年份:2014
【摘要】有的小学生一提起写作文就叫苦不迭,那是没有兴趣的表现。学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。我们要多创造机会,多改变教学方式,激发起学生写作的方式。  【关键词】兴趣 多媒体 鼓励  一、拉近作文与生活的距离,培......
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