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[期刊论文] 作者：范玉晓,,
来源：亚太教育 年份：2016
幼小协同，科学衔接指要做好幼儿园和小学的双向衔接。幼儿园和家长要树立正确的儿童观，为幼儿创建良好的物质、心理环境，注重良好的学习习惯的培养，培养孩子的兴趣，正确时待孩子在......
[学位论文] 作者：范玉晓,,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2018
随着教育改革的逐步深入,“理念”广泛出现在基础教育领域之中,并推动着基础教育改革和现代教育理念的发展。办园理念是指幼教人对幼儿园如何运作所形成的理性认识、理想追求...
[期刊论文] 作者：范玉晓,田立君,
来源：现代中小学教育 年份：2020
核心素养是个体在不同发展阶段所接受的教育逐渐累积所形成的必备品格和关键能力。学前期作为基础教育的基础,是核心素养培育的关键期,也是中华民族文化自信内化于心的关键期...
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