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[期刊论文] 作者：范雨花,
来源：名师在线 年份：2020
在初中教育体系中,化学是一门特殊的自然学科,知识本身就具有科学性,这为教学活动的设计带来新的切入点。初中化学教师要从科学本质观出发,为学生提供更多的参与、体验、探究...
[期刊论文] 作者：范雨花,,
来源：名师在线 年份：2018
在以往的课堂教学中,教师大多采用的是满堂灌、学生被动听的课堂教学模式,师生间缺少互动、交流,这无形中扼杀了学生的思维,导致课堂教学效率低下。课程改革的推进,要求教师...
[期刊论文] 作者：范雨花,
来源：成才之路 年份：2013
摘 要：化学科学是一门建立在实验基础上的学科，它是我们从事化学学习、化学研究的重要手段，可以说，没有化学实验，就没有今天化学科学取得的各种成就。然而，与成就相伴随的是，化学实验的污染问题也越来越受到关注，其中就包括学校的化学课堂实验的污染问题。作为教师，如何......
[期刊论文] 作者：范雨花,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】问题是思维的原动力，是创新能力形成的前提条件，作为教师，努力培养学生的问题意识既是素质教育提出的新要求，也是教育活动目的本身所提出的要求。在本文中，笔者就如何在化学课堂上培养学生问题意识谈了一些自己的想法，希望通过问题意识的培养能够让学生的化......
[期刊论文] 作者：范雨花,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2021
随着新一轮教育改革的持续深入,在教学活动中更加关注学生本位,其实就是以人为本教育思想的深化.在新时期的初中化学教学中,教师属于引导者,学生占据主体地位,教师应在学生本...
[期刊论文] 作者：范雨花,,
来源：新课程导学 年份：2018
在初中化学课堂中,设计活动引导学生学习,不仅能够有效地激发学生的学习兴趣,还能使学生积极、主动地加入到活动中,参与知识的形成、发展过程,加深对所学知识的理解,从而提高...
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