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[期刊论文] 作者:范音利,,
来源:长江丛刊 年份:2016
本文从培养钢琴弹唱能力教学的认识入手,分析了目前学前教育专业弹唱技能教学存在的问题及其成因,在此基础上针对高职学前教育专业学生的儿歌弹唱能力的培养进行了探讨,并提...
[期刊论文] 作者:范音利,,
来源:学习月刊 年份:2012
学前教育钢琴课程的设计理念要基于人才培养方案"以就业为导向"以及当今社会对幼教人才知识结构的需求,根据未来幼儿教师职业的工作需要和当前招收学生的特点,课程围绕幼儿园课......
[期刊论文] 作者:范音利,,
来源:北京青年政治学院学报 年份:2006
在音乐教育中进行思想素质培养,就是把德育融化于音乐教育的全过程,用音乐的特殊手段“寓教于乐”、“以乐辅德”,使学生在不知不觉中得到感染、启发和教育。通过音乐教育,可...
[期刊论文] 作者:范音利,,
来源:艺术教育 年份:2007
音乐教育主要是通过动人的音乐语言,使人在情感的体验过程中产生情感共鸣,使心灵得到净化,从而受到教育。情感素质源于劳动和社会实践。音乐的情感教育是耳濡目染、潜移默化...
[期刊论文] 作者:范音利,
来源:艺术教育 年份:2005
随着科技的高速发展和教育水平的不断提高,数字化音乐教学广泛应用于音乐普及、专业音乐教学中,特别是逐步普及的数码钢琴集体课教学在钢琴基础教学中发挥着越来越重要的作用...
[期刊论文] 作者:范音利,
来源:新一代 年份:2021
本文根据高职院校学前教育专业的培养特色和学科性质,阐述加强音乐审美能力培养的必要性、重要性,并着重提出高职院校学前教育专业加强学生音乐审美能力培养的途径和方法。以期......
[期刊论文] 作者:范音利,
来源:思想政治课教学 年份:2005
音乐教育是陶冶情操,提高音乐文化素养,培养审美能力的教育,是实施美育的重要途经。引导青少年追求高尚的审美理想,树立正确的审美观念和情趣,培养健全的人格和品行,是音乐教...
[期刊论文] 作者:王莉萍,范音利,
来源:内蒙古师范大学学报:教育科学版 年份:2009
校园网络文化是校园文化的重要组成部分,是青少年流行文化不可或缺的重要内容。本文以实证研究为基础,对校园网络文化与青少年成长及其影响的现状、特点进行了调研分析,并在此基......
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