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[期刊论文] 作者：茅和顺,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2011
一、问题的提出 “有效导入”指教师在课程标准的指导下，应用恰当的教学策略对教学内容进行主动加工，营造合理的学习场境并在一定时间内让学生进入学习任务、达成学习目标、获得自身发展的过程。 1.在“应试教育”的惯性下教师在思想上对“有效导入”还存有......
[期刊论文] 作者：茅和顺,
来源：新校园·理论版 年份：2010
初中科学教学应该通过课堂教学活动促进学生形成科学概念，从而达到“教育学生科学地看待自然”的最终目的。在课堂教学的过程中，如何促进学生形成科学概念尤为重要。科学概念的学习使学生更加本质地认识事物与现象，促进科学知识的系统化与结构化，帮助学生发展逻辑推......
[期刊论文] 作者：茅和顺,
来源：新校园·理论版 年份：2010
初中科学是一门以实验为基础的学科。实验是显示知识、揭示规律的重要手段和途径。学习自然科学离不开实验的。在初中科学这门学科的教学中,每个概念的建立,每个规律的发现,都来源于实验,观察和实验能力是学习自然科学必须具备的一种基本能力,它对提高学习质量......
[期刊论文] 作者：茅和顺,
来源：新校园：理论版 年份：2010
一、初中学生上网现状通过了解统计，初一学生平均每天上网时间是38分钟；在假期里平均每天上网时间是156分钟。QQ农场是新开发出的网上游戏，然而初一学生有的已经达到了50多级，平......
[期刊论文] 作者：茅和顺,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。初中科学课程教学中，教师应该讲科学实践重视起来。科学素养的养成对于学生来说是非常重要的，对科......
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