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[期刊论文] 作者：茅永华,,
来源：中学数学杂志 年份：2006
1设计趣味性问题,引发学生学习兴趣学生是课堂的主体,兴趣是最好的“老师”,复杂的学习领域应针对学生先前的经验和学生的兴趣,只有这样,才能激发学生的积极性,学习才有可能...
[期刊论文] 作者：茅永华,
来源：中学数学:初中版 年份：2020
复习是教学中必不可少的一部分,优质的复习不仅可以帮助学生系统掌握所学知识,还可以查漏补缺,提升整体知识水平,发展智力和能力.但在具体实践中,大部分教师对复习课却是“一...
[期刊论文] 作者：茅永华,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2020
教师需要通过多种渠道落实对前概念的探查,在教学设计时着重把追踪学生的前概念作为教学设计的依据与前奏,使科学有效的概念教学为提升数学思维品质服务....
[期刊论文] 作者：茅永华,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
摘 要：小说《童年》为我们提供了一个典型的单亲儿童的案例。作家运用潜在对话的方式刻画了自己童年时代经历了父母离异、家庭重组等变故后的心灵成长轨迹。这对当今教育工作者研究单亲家庭孩子的教育具有重要借鉴意义。学校教育对于单亲家庭学生的教育必须以科......
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