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[期刊论文] 作者：茆华妹,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
形成个性化习作是习作教学的真谛，是广大教师习作教学的共同追求。促进学生个性化习作涉及方面较广．然就目前语文教学环境来论证其可操作性，应以个性化阅读来培养个性化习作心理......
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