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[期刊论文] 作者：荣国芳,
来源：中学教学参考 年份：2021
具身认知理论从身体活动的角度来看待认知的起源,强调身体在认知中所起的重要作用。这样的教育模式为初中音乐的教学提供了前瞻性的理论支撑,教师的教学促使学生在身心方面得...
[期刊论文] 作者：荣国芳,
来源：北方音乐 年份：2019
核心素养是学生在未来适应社会的必备素质,音乐作为美育教育的主要构成部分,相比于文化课对于培养学生素养具有一定优势。因此音乐教师应当在实际教学中注重对学生音乐素养的...
[期刊论文] 作者：荣国芳,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2019
[摘 要]初中音乐教师在教学时，如何根据新课程的理念来提高音乐课堂教学质量，是当前课堂教学的重点。文章从美好的情境、有针对性的主题、教师的引导、教师的评价四个方面来进行探索，有效地培养青少年的审美能力，进而促使学生成为审美独特、人格健全、知识渊博、全......
[期刊论文] 作者：荣国芳,
来源：北方音乐 年份：2019
【摘要】核心素养是学生在未来适应社会的必备素质，音乐作为美育教育的主要构成部分，相比于文化课对于培养学生素养具有一定优势。因此音乐教师应当在实际教学中注重对学生音乐素养的培养，通过多种教学方式实现教学创新，延伸音乐课堂内容，进而达到培养学生核心素养的......
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