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[期刊论文] 作者：莫凤联,
来源：中学数学研究(华南师范大学):下半月 年份：2020
复合函数一直是中学数学教学的难点,现有的教学设计普遍注重于复合函数“数”的表示,忽略了“形”的特征,导致大多数学生对复合函数的理解停留在机械记忆的阶段,不能建构良好...
[期刊论文] 作者：莫凤联,
来源：师道·教研 年份：2013
叶圣陶老先生在《文章例话》的“序”中说过：“生活就如同源泉，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”叶老的话精辟地道出了习作与生活密不可分的关系。《语文课程标准》（2011版）对第二学段习作目标指出：“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的......
[期刊论文] 作者：莫凤联,
来源：师道（教研） 年份：2021
何谓“1+N”的家长课程模式？“1”是以工作坊的形式，分批进行小班教学，集中强化培训三天，通过系统的、手把手的训练，培养“1”批家长讲师;“N”是每班由一个家长讲师带领本班多名家长开展读书会或沙龙活动，以点带面，家长培训家长，扩大受惠人群。 下面以具体的操作流......
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