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[期刊论文] 作者：莫绍瑞,
来源：园丁论坛 年份：2012
朗读作为重要的阅读基本功，对提高学生口头表达能力所起的作用是不言而喻的。每当课堂上响起学生琅琅的读书声，校园里又出现一道亮丽的感人肺腑的风景线。难怪古人说：“读书百遍，其义自见”、“琅琅读书声赛琴声”。 其实，朗读就是将无声的书面语言转换为富于情感......
[期刊论文] 作者：莫绍瑞,
来源：园丁论坛 年份：2012
广西南宁市青秀区长塘镇那舅小学 (530000) 提高小学语文课堂教学有效性的关键在于教师能否营造和谐的课堂氛围。因为和谐的课堂需要坚持以学生为本，使教学过程中的环境营造、方式选择、手段采用、师生配合、活动安排等项目相互依存、相互促进、协调合作。......
[期刊论文] 作者：莫绍瑞,
来源：当代教育管理 年份：2018
作文教学中经常是：“教师批改作文，学生看评语”。出现了高耗低效的现象。那么，如何教师走出批阅作文的死胡同呢？山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。教师要转变观念，变“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”。培养学生自己修改作文的能力，能有效提高学生写作能力，是......
[期刊论文] 作者：莫绍瑞,
来源：当代教育管理 年份：2018
我是一名再平凡不过的乡村教师，但我深爱着我的工作。转眼间，我站在三尺讲台上已超过二十个年头了。前行在一条艰辛而又充满希望的路上。我收获快乐与泪水，思考现实与未来。作为班主任老师，深深地懂得自己所肩负的托举“明天的太阳”的责任多么重大，更加体会到要成为......
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