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[期刊论文] 作者：葛光宪,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
随着新课程教学改革标准的推进,英语教学越来越受到人们的重视.在很长时间以来,教师“填鸭式”的英语教学模式,很难激发起学生们的学习兴趣,使学生们的发展受到了限制,思维受...
[期刊论文] 作者：葛光宪,
来源：中学生英语·教师版 年份：2016
新课程标准下的高中英语词汇教学中，教师要善于对于教学方法做出有效的改善与更新。词汇教学的方法如果选择不得当，这不仅会让学生觉得词汇学习枯燥无趣，也是对于学生语言能力发展的一种阻碍。教师要善于结合学生的兴趣点，并且采取一些学生容易理解与接受的方式展开......
[期刊论文] 作者：葛光宪,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
阅读的过程是对语言的认知过程,它有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。"侧重培养阅读能力"是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运...
[期刊论文] 作者：葛光宪,
来源：中学英语之友·下(综合版) 年份：2010
在英语教学过程中，引入或创设的教学情景主要是由教师以教学内容为中心，根据学生的发展水平来进行。其目的不仅要激发学生学习英语的爱好，调动其学习积极性，而且还要使学生在轻松、兴奋、欢快的气氛中学习、理解知识，正确牢固地把握知识并形成语言技能。 一、创设......
[期刊论文] 作者：葛光宪,
来源：语数外学习(高中版上旬) 年份：2020
＜正＞在学习高中英语知识的过程中,很多同学都存在一些问题,以下对高中英语学习中最常见的问题进行说明并提出对应的解决方案。一、死记硬背,不重视英语背诵技巧有部分同学表示:自己在记忆英语知识上花费了较多时间,但是记忆效果却不如人意。笔者对这部分同学的学......
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