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[期刊论文] 作者：葛含之,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2014
大多数学生都很喜欢陶艺课,因为该课程不仅有好玩的软泥,还因为陶艺这门课程在小学里是非常稀缺的。孩子们从作业堆里来到陶艺教室后,身体和精神上都得以解放,同时我们都...
[期刊论文] 作者：葛含之,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2014
大多数学生都很喜欢陶艺课，因为该课程不仅有好玩的软泥可耍，还因为陶艺这门课程在小学里是非常稀缺的。孩子们从作业堆里来到陶艺教室后，身体和精神上都得以解放。如何让学生在......
[期刊论文] 作者：葛含之,
来源：文理导航 年份：2013
一、教学设计思路及教学目标通过本课的学习,认识了解表现人物面部特征的方法。在手捏成型和泥板成型技法的基础上,用泥条、泥点和泥片来堆塑,并学习夸张的表现手法,创作奇特...
[期刊论文] 作者：葛含之,
来源：文理导航 年份：2014
一、背景 小学生特别喜欢上陶艺制作课，因为没有课后作业，因为可以想怎么玩就怎么玩，想怎么捏就怎么捏。我很想给学生制造简单的课堂，在不知不觉中给予学生丰富的知识，让学生拥有无数快乐的课堂瞬间。但是在这样放松的情况下，学生极易对自己课堂纪律要求有所放松，教......
[期刊论文] 作者：葛含之,
来源：读写算 年份：2013
不同的学习方式，对课堂教学策略的设置都产生了重要的影响。美国费德门教授曾提出将美术欣赏分为描述（Description）、形势分析（Formal analysis）、解释（Interpretation）、评价（Judgement）这四个步骤，按照由感性到理性的过程，它们能引导学生由浅入深地分析美术作品。笔者认......
[期刊论文] 作者：葛含之,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2013
游戏教育在儿童心理学中占有很重要的地位。目前,国内外学者对亲子游戏中儿童心理的影响进行了很多研究。在此次人偶游戏中,不仅可以帮助老师更了解学生的想法,还能让学生设...
[期刊论文] 作者：葛含之,
来源：文理导航 年份：2013
一、教学设计思路及教学目标 通过本课的学习，认识了解表现人物面部特征的方法。在手捏成型和泥板成型技法的基础上，用泥条、泥点和泥片来堆塑，并学习夸张的表现手法，创作奇特夸张的脸，以提高学生观察能力和造型能力。 二、教学重难点 抓住人物头像特征，使人......
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