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[期刊论文] 作者：葛善成,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】在教学过程中适当的培养学生的直觉思维，可以有效地提高学生对数学的学习兴趣.在初中阶段，数学是基础学科，在教学的过程中教师一般只注重对学生逻辑思维的培养，忽视直觉思维的培养，如果能正确的培养学生的直觉思维，会激发学生学习学习的兴趣.本文就数学直觉思......
[期刊论文] 作者：葛善成,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2019
教育，是人才培养的主要途径;学校，是人才培养的主体场所.国家非常重视教育的发展，希望通过学校这一场所，培养学生的文化知识以及职业技能，让学生更好地踏入社会，做出一番成就.无论在教育的哪个阶段，数学始终是学生学习的重点和难点.如何有效地帮助学生理解、消化数学知......
[期刊论文] 作者：葛善成,
来源：语数外学习(初中版) 年份：2020
＜正＞列方程解应用题是同学们在初中阶段必须要掌握的一个重要内容,也是解决生活中有关数学问题的有效手段.但很多同学在解题时容易出现错解、漏解以及多解等错误.对此,本文剖析了列方程解应用题的几种常见错误,希望同学们能从中吸取教训,获得启示.......
[期刊论文] 作者：葛善成,
来源：中学数学教学参考 年份：2022
直观想象和基于直观的推理能力是数学核心素养的重要组成部分,数学知识的形成依赖直观想象,而数学知识的确定依靠推理。借助直观想象,从“形”的角度推理论证“21/2是无理数”,能促进学生对无理数概念的建构,深化其对无理数本质的理解。......
[期刊论文] 作者：张芹,葛善成,
来源：青少年研究(山东省团校学报) 年份：2001
社会课是对小学生进行社会常识教育的一门重要学科,目的是让学生知道如何正确对待周围的人,与人相处以及培养他们的社会责任感和一定的适应现代化社会生活的能力。下面谈几点...
[期刊论文] 作者：葛善成, 李明树,
来源：数学教学通讯 年份：2023
数学的学习主要在于数学探究学习，而数学探究具有自主性、开放性、实践性.通过类比探究引出分式的概念，开放探究自然得出分式有意义的条件，并在深度探究中建构知识体系，体现前后一致、逻辑连贯的学习方法.......
[期刊论文] 作者：葛善成, 李明树, 王晓峰,
来源：中国数学教育 年份：2023
项目式学习是通过合作探究解决真实情境中的复杂问题的一种学习方式.文章从实践的角度明确初中数学项目式学习的内涵、价值、设计及实施策略，以“做数学”为基本实践样态，将“定宽曲线”的项目任务分解为问题驱动、持续探究、成果展示、评价引领四个部分，强调自我......
[期刊论文] 作者：周燕红,姚斌,陈建军,葛善成,吴维华,
来源：养殖与饲料 年份：2009
近10年来，兔弓形虫病的感染发病率呈上升趋势。急性感染病例，患病兔死亡率较高；慢性感染病例，虽然患病兔死亡率较低，但对兔的生长发育、肉与皮毛品质都有不良影响，从而给养兔业生产......
[期刊论文] 作者：吴维华,葛善成,耿金如,袁海红,周燕红,
来源：养殖与饲料 年份：2009
猪亚硝酸盐中毒是养猪生产中一种常见的最急性中毒病。本病的病程短促、死亡率高，给养猪生产效益造成严重的经济损失。笔者于2005年以来，诊治本病共有460余例，现将本病的防治技......
[期刊论文] 作者：吴维华,王清益,耿金如,葛善成,冒维珍,周燕红,
来源：养殖与饲料 年份：2009
如东县养鸡历史悠久、品种资源丰富，是闻名全国的养鸡生产大县。全县年末存栏优质鸡1000万羽左右，年上市优质鸡2760万羽以上，且上市的优质鸡畅销大江南北，获得了显著的养鸡生产效......
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