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[期刊论文] 作者：葛张勇,,
来源：新高考(高三语数外) 年份：2011
一、选择题1．已知集合A=｜x｜x〉0}，B={x｜-1≤x≤2}，则AUB等于...
[期刊论文] 作者：葛张勇,,
来源：数学之友 年份：2017
向量是高中数学中的重点内容,由于它独特的性质(代数与几何的桥梁),在近年来的全国各地高考中迅速成为创新题命制的出发点,使向量题有越来越综合,越来越灵活的趋势.下面,...
[期刊论文] 作者：葛张勇,,
来源：中学数学 年份：2015
纵观近几年全国各地高考数学试题,都在体现"考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查"的命题指导思想.试题呈现起点低、难度适中、知识覆盖全...
[期刊论文] 作者：葛张勇,,
来源：中学数学 年份：2014
前不久,笔者应江苏省沭阳如东中学的邀请,参加了一堂同课异构活动,讲授内容为基本不等式.当下一轮复习的常规套路为梳理知识、例题分析、方法提炼和巩固训练.其特点是教师掌...
[期刊论文] 作者：葛张勇,,
来源：新高考(高三语数外) 年份：2010
高考数学解答题是对同学们所学知识的灵活运用以及分析问题、解决问题能力的全面考查,它要求同学们具有全面扎实的基础知识,灵活多变的思维方式及良好的解题习惯,深刻体...
[期刊论文] 作者：葛张勇,
来源：数学之友 年份：2010
新课程理念下，教师应积极创设问题情境，努力为学生提供自主探索和动手操作的机会，鼓励学生创新思考，着力培养学生的创新能力，为学生将来的可持续发展奠定基础．I对传统教学模式的再......
[期刊论文] 作者：葛张勇,
来源：数学之友 年份：2015
建构主义理论认为，数学教学是“数学认知结构建构的教学”，就是在问题解决之后，学生的认知经历同化或顺应使认知水平不断发展的过程．经过高一、高二两年的学习，学生已经对诸如概念......
[期刊论文] 作者：葛张勇,
来源：中学数学月刊 年份：2014
数列是高中数学的重点内容之一，高考试题中常以客观题考查数列的基本性质，或结合其他知识综合考查数列性质的应用。本文就近三年的高考试题为例谈谈数列的常见题型及应对策略。......
[期刊论文] 作者：葛张勇,
来源：数理化解题研究 年份：2018
随着素质教育的不断深入,教学目标也由传统应试教育转变为素质教育.在高中数学科目,对学生的培养目标也转变为培养学生的内在数学核心素养,但是通过实情分析后,在新课改背景...
[期刊论文] 作者：葛张勇,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
山东省在2020年启用新高考卷,数学试题的亮点很多.为了更好地发挥高考试题的引领作用,把高考试题整合到教学中,笔者对山东卷第22题做了一些探究、拓展,供大家参考。一道高考...
[期刊论文] 作者：葛张勇,
来源：中学数学 年份：2021
山东省在2020年启用新高考卷,数学试题的亮点很多.为了更好地发挥高考试题的引领作用,把高考试题整合到教学中,笔者对山东卷第22题做了一些探究、拓展,供大家参考....
[期刊论文] 作者：葛张勇,
来源：高考进行时·高三数学 年份：2013
其他放缩技巧不一一列举，放缩的尺度还可以进行适当调节。 在知识情境中自觉领会和发现知识的形成过程，在感悟的过程中深刻体会其蕴含的数学思想和方法，理解数列问题的本质，往往能诱发知识的迁移，使我们产生举一反三、融会贯通地解决各种数列疑难问题。我们只有不......
[期刊论文] 作者：葛张勇,
来源：中学数学 年份：2020
高考数学试卷在考查学生基础知识和学科能力的同时，尤其突出对数学核心素养和学习能力的考查，体现了很好的选拔功能；高考数学试题坚持思想性和科学性的统一，从社会经济发展、科技发展与进步等方面设置真实情境，促进教、学、考有机衔接，形成育人合力.......
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