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[期刊论文] 作者：葛斯贞,,
来源：知识窗(教师版) 年份：2016
数学问题的解决过程,实际上是把未知的、较难的问题转化为自己比较熟悉的问题,从而解决该问题的一个过程。本文分析了数、图形、数形、式、问题之间的转化,旨在提高学生的解...
[期刊论文] 作者：葛斯贞,,
来源：学子(理论版) 年份：2015
【正】这样算和为什么这样算,在小学数学教学中其实就是算法和算理。大家都明白,算理是计算的依据,算法则是根据算理概括出来的计算方法、规则;算理是算法的基础,而算法则是...
[期刊论文] 作者：葛斯贞,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
基本数学思想发展和培养应成为教学中最为关注的一个环节，因为它是学生数学素养中最有潜质的因素，也是学生自主学习、创新学习的力量源泉。本文结合“倍数和因数”的教学片断谈......
[期刊论文] 作者：葛斯贞,
来源：网络科技时代 年份：2008
在一次教学浙江省等四省市新课标八册数学教材《植树问题》的教研课上,有位上课老师是这样导入的：师：请大家举起一只手,你们会发现当你伸出两个手指时,两手指间就有一个缝,那么......
[期刊论文] 作者：葛斯贞,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2015
《全日制义务教育课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强...
[期刊论文] 作者：葛斯贞,,
来源：生活教育 年份：2014
按照相关文件规定,学校的公用经费不得用于人员经费、基础建设、偿还历史债务。学校应进一步强化预算管理,加强过程的管理监督,提高资金使用效率,保证经费重点投向,确保学校...
[期刊论文] 作者：葛斯贞,,
来源：教师之友 年份：2004
在义务教育六年制八册数学教材中,有学习运用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律进行简便计算的内容。在这三个运算定律的学习中,乘法分配律的学习无疑是一个难点。In th...
[期刊论文] 作者：葛斯贞,
来源：学习导刊 年份：2014
【摘 要】小学低年级学生掌握克、千克这些概念比较困难，教学中可通过实物掂量，轻重参照，加上生活中用克、千克物体的寻找，在充分感知的基础上，突破教学难点，达到知识的掌握。 【关键词】充分感知；参照比较；生活应用 在多年的数学教学中，我常常听一些教师说，一些学......
[期刊论文] 作者：葛斯贞,
来源：网络科技时代 年份：2008
在一次教学浙江省等四省市新课标八册数学教材《植树问题》的教研课上，有位上课老师是这样导入的： 师：请大家举起一只手，你们会发现当你伸出两个手指时，两手指间就有一个缝，那么，如果依次伸出3个、4个、5个手指，则分别会出现几个缝? 生：分别会出现2个、3个、4个缝......
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