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[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：教师 年份：2013
教学改革的不断深入发展和新课程标准的实施要求广大语文教师密切联系周围的生活,进一步加强课堂内外的沟通和交流,从而让学生们在语文实践的过程中使用语文知识、学习语文知...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：教师 年份：2013
在班集体构建的过程中,班主任起着引导和约束的作用。作为高中班主任,应该在管理班级的过程中,选用适当的管理方式,并结合学生的实际情况来促进班集体的形成。在班集体构...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：考试周刊 年份：2015
探究性阅读是一种将被动转化为主动的学习方法,阅读者能在阅读中主动思索问题,以此深究、理解文章的含义,加深对文章的印象。探究性阅读注重培养学生的思维发散能力和质疑能...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：课外语文 年份：2015
近年来,随着新课标在中学教育中的实施,各门学科都发生了或多或少的变化。本文根据新课标的理念,结合现有的实际情况,从体验式学习的特征和内涵来入手,对现有的语文课堂教学...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：科技信息 年份：2010
新课程改革的关键是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学,教师观念和行为的转变是实施课堂教学的前提。本文从教师观念的转变、教学行为的转变、师生关系的转变等几个视角...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2015
高中语文教学中作文教学是一大重点，在高考中占据了70分，但高中作文也是高中语文教学中的一个难点，写作出一篇优秀作文的基础就是对素材的累计，在作文写作中没有素材的累计，犹如巧......
[期刊论文] 作者：葛海丽,
来源：新课程 年份：2019
随着新课改的不断深入,现阶段的学校课程教学目标已经不再是将肤浅的、表面的基础知识灌输给学生,而是要涵养学生的内在素质,提高学生的学科综合素养和学科基本能力.而培养学...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：才智 年份：2015
高中语文教学是学生创新能力培养的重要组成部分,高中语文是培养学生创新思维与创造能力的重要途径。要培养学生的创新能力,就必须注重培养学生的自学能力;在高中语文课堂上,...
[期刊论文] 作者：葛海丽,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：随着素质教育理念的不断推广，人们对学校教育的要求越来越高。现阶段的学校课程教学过程已经不再是一个单纯的知识灌输过程，而是一个建立在实践基础知识上的体验过程。体验性已经成为高效课堂的必备属性。而音乐学科本身又是一门体验性学科。因此，在初中音乐课......
[期刊论文] 作者：葛海丽,
来源：考试周刊 年份：2011
一个十三岁女孩因发型太“潮”，老师根据校规勒令其改变发型，不听，被赶出教室三次，此女孩一气之下回家喝农药自杀，不治而亡；一个十五岁男孩，沉迷网络不能自拔，被家长阻止、看管，绝望之中从十五楼跳下，当即身亡；三个初中生，因无钱上网，持刀抢劫并杀死祖孙二人，之后将祖孙二人掩......
[期刊论文] 作者：葛海丽,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 时代发展改变了人们的思想观念，农民收入来源已经不再单纯依赖农作物，劳动输出已经成为现阶段我国农民致富的最佳手段，全国各地都出现了大规模的人员劳动输出，这种现象极大地促进了我国经济发展，然而也带来了另一个问题：留守学生问题。 关键词： 新课程改革 ......
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2013
高中语文教学改革虽然已经进行了很长一段时间了,但是却并没有取得很显著的成效,很多教师仍然沿用传统陈旧的教学模式,学校在书籍资料的购置方面也不够重视等,本文主要分析了...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：高考 年份：2017
唐诗宋词选读一定要重视课堂教学的有效性研究,在规定的时间里实现高中语文课程标准对诗歌鉴赏的要求。The selection of poems in Tang poetry and Song Dynasty must att...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2015
本文主要分析了苏教版高中语文的教学问题,阐述了苏教版教材在使用过程中出现的教材容量较大,教学方式仍然单一等问题,并进行深入研究。结合本次研究,最终提出了整合教学主题...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2011
为何语文成绩好的人反而用不好语文呢?语文教学应如何适应社会的发展呢?如今又实行了新课改,基于上述疑虑,我对于如何在新课标下进行语文有效教学有一点思考....
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：高考(综合版) 年份：2004
在现在语文的教学中,课堂教学效率不高的问题日益凸显了出来。很多教师无法在规定的45分钟之内完成教学任务,至于更深层次地引导学生的学习兴趣更是无从谈起。因此,向45分钟...
[期刊论文] 作者：葛海丽,,
来源：长江丛刊 年份：2015
在经济社会不断快速发展的背景下,高中的语文教学模式在进行着不断的创新,教学模式的更新是语文教学发展进行的必然要求。在自主探讨的研究模式下,对高中语文中的教学模式做...
[期刊论文] 作者：李敏, 葛海丽,,
来源：当代教育与文化 年份：2020
语文深度学习概念的演进经历了孕育阶段、萌芽阶段、发展阶段、深化阶段,依次出现了"思维深度说""文本解读深度说""套用泛化说""语用能力深度说""语文核心素养说""全人发展说...
[期刊论文] 作者：葛海丽,张广君,,
来源：天津师范大学学报(社会科学版 年份：2022
"双减"政策可以为教育生态带来诸多积极变化,但在推行过程中可能会遇到诸多问题。从哲学解释学的视角,政策目标群体对政策的理解程度影响其对政策的认同度,进而影响政策的推行效果。目标群体的理解受到"前理解结构"的潜在制约,"学而优则仕"的科举文化传统深刻影......
[期刊论文] 作者：葛海丽, 张广君,
来源：当代教育与文化 年份：2023
挖掘传统教育思想精髓，发现中国教育文化独有的本体意识和内在逻辑，是新时代中国教育发展的客观要求，也是发展本土教育理论体系的重要基础与路径。纵观中国教育思想发展史，中和精神作为文化根基贯穿始终，显现并成就于“喻”。教育的本体认知、价值意识、认识方式都凝......
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