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[期刊论文] 作者：葛锦文,,
来源：上海教育科研 年份：2008
一、问题的提出笔者自1998年12月开始从事中学生的心理咨询工作。最近几年,因为工作需要,我又研读了东西方的一些经典心理咨询理论,聆听了京、沪、苏、浙等地高校的一些...
[期刊论文] 作者：葛锦文,,
来源：青少年犯罪问题 年份：2007
根据2108例违纪违规的学生个案和100例违法犯罪案件的研究结果，采用“过程追踪法”，了解到学生不良行为和犯罪行为的一些特征、成因，以及犯罪行为的发生背景、决策过程与实施线......
[期刊论文] 作者：葛锦文,,
来源：上海教育科研 年份：1994
一、班内分组教学的三个特点 在欧美一些国家,班内分组教学被称为“教室内分组教学”(intraclass grouping for teaching);在我国,它的对应词有“分组区别教学”、“分...
[期刊论文] 作者：葛锦文,,
来源：上海教育科研 年份：2012
本文在反思我国科学教育改革的基础上,认为我国科学教育发展的关键在于科学教育研究。基于我国科学教育研究的弊端,提出了新的研究范式——以学习进程为核心的证据驱动。这是...
[期刊论文] 作者：葛锦文,
来源：宁波服装职业技术学院学报 年份：2003
作者设计三个实验:一是相同的频因和不同的"曲线迅递";二是"过量的"训练频因与"报酬递减率";三是"结果知悉"对频因效应的促进或弱化.运用这三个实验对初中学生写作训练频因的...
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