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[期刊论文] 作者:董光燕,邓燕,,
来源:科学咨询(教育科研) 年份:2011
课标指出:“口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”但是我们的口语交际课堂,学生思路狭窄,无话可说;别人说话时不能仔The...
[期刊论文] 作者:董光燕,刘复明,,
来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013
小学数学担负着培养学生具有"实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神"的重要责任,数学课应该成为学生主动探索的过程,学生创造性思维的活动过程。创新意识是指人们根据...
[期刊论文] 作者:董光燕, 郑发琳,,
来源:科学咨询(教育科研) 年份:2008
《掌声》是人教版“课标”实验教材小学语文三年级上册第八组的一篇精读课文。课文讲的是英子因得了小儿麻痹症,变得院郁、自卑,不愿与同学交往,但后来由于同学们的鼓励与鞭策,变......
[期刊论文] 作者:赵桂芳,董光燕,
来源:山东图书馆季刊 年份:2001
人类社会已进入21世纪,现代化、智能化给图书馆带来了一系列新的课题,图书馆的性质、职能正在发生巨大的变化,人才问题将成为决定新世纪图书馆发展水平的决定性因素....
[期刊论文] 作者:董光燕,刘福明,
来源:科学咨询 年份:2013
在现实生活中,我们会面临真诚与谎言,关怀与欺骗,怎样去辨别真诚与谎言谁对谁错呢?有一首歌唱道:“接受我的关怀,期待你的笑容,人字的结构就是相互支撑……”这首歌唱出了动听的爱的......
[期刊论文] 作者:董光燕,熊弟碧,张光庆,,
来源:科学咨询 年份:2011
有一首歌唱道: “接受我的关怀,期待你的笑容,人字的结构就是相互支撑……”这首歌唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情.《别饿坏了那匹马》所讲述的内容正是这首歌的真实写...
[期刊论文] 作者:董光燕,熊弟碧,吴成芳,冷崇桂,,
来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013
小学数学担负着培养学生具有“实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”的重要责任,数学课应该成为学生主动探索的过程,学生创造性思维的活动过程。一、激发兴趣,培养意识...
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