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[期刊论文] 作者：董前荣,
来源：中小学信息技术教育 年份：2009
化学是一门以实践为基础，研究物质组成、结构、性质变化及其应用的学科。它包括大量关于反应机理、变化过程、分子空间结构等微观世界的抽象描述，而这些知识恰是中学化学教学过程中教师难教、学生难学的“瓶颈”。如果我们在化学教学中能恰当运用信息技术，利用计算......
[期刊论文] 作者：董前荣,
来源：中小学信息技术教育 年份：2010
信息技术高速度发展,使教育信息化的步伐日益加快,也给广大县市级电教馆工作者带来了新课题。目前,我们看到部分地方电教馆机制运转不正常、服务项目单一、自身只能求生存、无力求发展。县市级电教馆应当以怎样的方式改革?如何发展? 地方电教馆是一个具有行......
[期刊论文] 作者：董前荣,
来源：信息技术教育 年份：2007
多媒体网络辅助化学教学带来了教师角色、学生地位、教学过程、教与学时间和空间上的转变。多媒体辅助中学化学教学，以其丰富的内容、生动的画面、巧妙的链接组合、多彩的演示效果，充分展示了化学教学的魅力，极大地激发了学生的求知欲，对提高中学化学教育质量起到了......
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