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[期刊论文] 作者：董守红,,
来源：基础教育参考 年份：2015
21世纪是各学科、各行业相互融合、相互促进的时代，跨领域、跨专业已成为社会发展的内在需要，社会所需求的人才也由传统的专才转向了跨领域、跨专业的综合性人才，人的全面发展即......
[期刊论文] 作者：董守红 徐圣洁,
来源：语文建设·上半月 年份：2021
【关键词】事物说明文，思维能力，写作教学，活动设计 说明文写作是初中写作教学中易被忽视的角落，不少师生尚未清楚认识到说明文写作的真正价值，没有抓住通过说明文写作来提升学生语文素养尤其是语文思维能力的契机。 说明文的本质即“告诉读者某种事物的道理、......
[期刊论文] 作者：董守红, 徐圣洁,
来源：语文建设 年份：2021
本文旨在探索初中事物说明文写作的教学策略,设计切实有效的教学活动,以思维导图为工具,激活学生写作兴趣;通过明确目标、搭建阶梯、创设情境等方法和步骤,引导学生完成事物说明文写作,促成学生思维能力的进阶与发展。......
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