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[期刊论文] 作者：董旻昱,,
来源：当代教育科学 年份：2007
学生的先天素质、学习习惯、行为习惯、思维品质和兴趣爱好等方面，都存在着明显的差异，“干人一面”的教学，这不仅消损了学生的学习兴趣，泯灭了智慧，加重了负担，而且还忽视了学生的......
[期刊论文] 作者：董旻昱,,
来源：当代教育科学 年份：2006
“读”与“写”是学生的两个重要的语文能力，读是写的基础和前提，写是读的深化和升华，只有把读和写紧密联系起来，相互作用，同步发展，才能充分发展其整体功能作用，有效地提高语文教学......
[学位论文] 作者：董旻昱,
来源：广州医科大学 年份：2014
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