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[期刊论文] 作者：董月芹,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘要 课堂提问是教师组织课堂教学的重要措施，是激发学生创造性思维的动力，更是沟通师生思想、引起师生情感共鸣的桥梁。及时有效的课堂提问不仅可以唤起学生的自主意识，有利于学生理解知识，掌握知识，更能培养学生的语言表达和积极思维能力。教师应如何设计提问，从而......
[期刊论文] 作者：董月芹,,
来源：考试周刊 年份：2012
一、教学目标:①让学生初步体验某些事件的发生是确定的,而有些则是不确定的,能初步用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性;②培养学生浓...
[期刊论文] 作者：董月芹,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：如何激发学生的英语学习兴趣是值得英语教师不断探索的问题。教师应该运用灵活多样的教学方法提高学生的学习兴趣，充分发挥学生的主动性和创造性。 关键词：兴趣；英语教学；效果 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）02-044-1 在教学过程中，......
[期刊论文] 作者：董月芹,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：随着课改的不断深入，全新的课程理念为每一位学生的发展提供了一个多元化的平台。基础教育阶段英语课程的任务是培养学生爱国主义精神，形成健康的人生观。教学中渗透思想品德教育，有利于学生形成正确的人生观和价值观。 关键词：德育工作；英语教材；教学活动；渗......
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