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[期刊论文] 作者：袁丁逸含, 胡瑞芳, 易慧媛, 董歆雨, 陈祺,,
来源：现代信息科技 年份：2019
在计算机编程教育普及的当今,如何激发学生学习动机并有效提升课程可理解性成为高校编程类课程的痛点问题。基于传统编程类课程教学模式的固有问题及高校的真实需求,本文提出...
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