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[期刊论文] 作者：董泽丽,,
来源：课程教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：董泽丽,
来源：南北桥 年份：2018
【摘 要】英语阅读中含有大量的语法和词汇，是增加学生词汇量，巩固学生已学知识，快速提高学生英语水平的有效手段。通过系统性的阅读训练可以使学生了解西方文化，认识到中西方文化的差异，最终形成良好的西式思维，并能够在中式思维和西式思维之间灵活切换，从而更加高效......
[期刊论文] 作者：董泽丽,
来源：高中生学习 年份：2018
当前高中阶段学生的英语基础水平存在参差不齐的情况,在学习难度上升时,其差异性越发突显出来,甚至很容易导致两极分化的问题。这种差异化并不仅限于学习成绩,还体现在认知能...
[期刊论文] 作者：董泽丽,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2015
【摘要】为了让学生在学习英语的时候更轻松，学习效果更好更高，学习成效更明显，更好地实施英语教和学，本文主要探讨如何将高中英语课堂教学与汉语教学衔接，发挥两者的互促作用。针对此衔接点，本文主要从英汉语言的语法（句子成分、句子结构）、翻译（词的翻译、句子翻译、小......
[期刊论文] 作者：董泽丽,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2015
【摘要】为了提高学生的英语写作能力，在写作中增加“靓点”，此子课题针对学生高考书面表达中过渡词及常用句型的使用方面存在的问题进行为研究。在课题研究过程中，主要进行了三个不同阶段的研究：准备阶段;制定计划及实施阶段;写作实战阶段。通过问卷调查方式“发现......
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