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[期刊论文] 作者:董维民 冯剑, 来源:新校园·上旬刊 年份:2013
摘 要:近几年的数学学业考试集中体现了“立足教材,考查能力,重视思维”的要求,其试题的原始生长点就是教材。教材中许多例题、习题都蕴涵着丰富的数学思想和思维方法,具有典型的范例作用,极具“开发”价值。从教材的例题、习题出发,培养学生思维能力,要求教师加强研究,......
[期刊论文] 作者:董维民,冯剑,, 来源:中国数学教育 年份:2015
多媒体技术在数学课堂中的巧用,可以展示几何直观的效果。文章利用多媒体的趣味性、直观性和交互性三个方面来改善课堂教学环境,促进课堂教学理解,优化课堂教学过程,从而使教学生......
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