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[期刊论文] 作者：董芙苓,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2011
初中生正处在12-15岁之间，这个年龄段，正是心理学上称为的青春期、第二反抗期或危险期。目前，在学校开展心理健康教育还没有得到足够的重视，从事专业心理教育的教师更是严重匮乏......
[期刊论文] 作者：董芙苓,
来源：兵团教育学院学报 年份：2005
在人教版七年级上册第五课的课后"研讨与练习"中有一道题,要求把"无意苦争春,一任群芳妒"的词句补充完整,并说说诗中描写的是哪个季节的什么景物....
[期刊论文] 作者：董芙苓,
来源：兵团教育学院学报 年份：2005
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[期刊论文] 作者：董芙苓,
来源：新教育 年份：2005
初中生正处在12～15岁这个年龄段，正是心理学上称之为青春期、第二反抗期或危险期，也是青少年的“多事之秋”。如何使学生们在今天和明天与社会的交融中真正懂得并具备友爱、合作......
[期刊论文] 作者：董芙苓,
来源：大观周刊 年份：2012
课后每一问题的解决，哪怕是极细微的地方或由一个小问题所涉压的知识点，其背后总隐含着教师一个艰苦复杂的思考过程，而这个过程正是各学科知识、信息在大脑中整合的过程。...
[期刊论文] 作者：董芙苓,
来源：科学教育导刊 年份：2014
【摘要】在我们的语文教学过程中，作文教学是最具综合性也是难度较大的一项工作。在作文教学中，我们往往重视认知活动，不重视动机、兴趣、情感等非认知活动，忽视和违背了心理规律，忽视了心理学原理。心理定向原理启示我们，必须确定明确的写作目标，才能引起学生的心理定......
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