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[学位论文] 作者：董荣森,,
来源： 年份：2011
责任,一个庄严而沉甸甸的话题,重于泰山。古人云:“天下兴亡,匹夫有责。”通过本课题研究,构建和完善以行知生活教育理论为指导,以责任感培养为核心的生活德育工作系列,大胆...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：数学通讯 年份：2016
2016年高考结束后,笔者对江苏省数学卷进行了逐题研究和解析,与去年相比,填空题后两题难度略微上调,应用题和解析几何题难度略微降低,后两道大题基本持平,试题给人的总体...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2012
一、案例题旨建构主义理论认为:数学学习并非是一个被动接受的过程,而是一个以已有知识经验为基础的主动建构过程.深度学习是基于建构主义理论下的一种有效的学习方式,它...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：数学教育学报 年份：2012
比较研究能够帮助人们更好地认清事物的本质,把握教育的一般规律.导入新课所提出的新问题要能引起学生的认知冲突;在知识构建过程所提出的新问题应该有利于核心概念的揭示与...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：高中数学教与学 年份：2012
纵观2012年高考数学江苏卷,我们欣喜地感觉到:经过五年的打磨与锤炼,高考数学江苏卷逐渐走向成熟,让人们对改革之路充满了希望与期待!通过对2012年高考数学江苏卷的细细...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：数学通讯 年份：2013
先看看互联网上两家媒体的采访报道:@高考直通车:#高考现场#据多位刚考完数学的考生表示,刚考完的2013年高考数学题"太简单","弱爆了","玷污我智商","做完还剩半小时","...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：中学数学 年份：2013
【正】一、问题提出2013届无锡市高三期中调研考试,采用统考统批网上阅卷的形式进行.其中有一道三角与向量相结合的解答题,该题满分14分,笔者所在的区平均分为8.3分,对于刚刚...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：数学通讯 年份：2014
2014年江苏高考数学科目考试结束以后,不少考生表示总体难度平稳,但填空题、解答题部分的最后三道压轴题普遍较难.笔者逐题研究了2014年高考数学江苏卷,给笔者总体的感觉...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：新高考(高三数学) 年份：2016
《高中数学课程标准》正在修订中,其课程总目标明确提出"四能"即"提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力".数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、直...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：中学数学教学参考 年份：2015
1问题提出美国教育心理学家加涅曾提出"为学习设计课堂",其含义是课堂教学需要设计,设计必须以学生的学习为中心。认知心理学认为"问题"是学生学习思维活动的动力源。因...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：数学通讯 年份：2015
在江苏省《考试说明》中,基本不等式属于C级(理解、应用)要求,在近几年江苏高考数学卷中常考常新,由于基本不等式很容易与其它知识相综合,同时她具有较强的工具性和应用...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2016
在数学解题教学中运用思维导图,教师把自己的解题思维导引给学生,同时学生的解题思维也暴露给了教师,有利于教师进行有针对性的教学,从而提高学生学习数学的效率,加强学生对...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：数学通报 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：江苏教育 年份：2015
如何让学生学会解题,避免"能听懂,做不对"的现象?准确运用启发性提示语,引导学生获得思路是数学教学中值得关注的问题。...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：数学通报 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：高中数理化 年份：2011
纵观近年来江苏省高考数学试题,我们不难发现试题基本摒弃了对纯粹记忆性知识的考查,更多的是以学科的主体内容、核心知识为载体,将数学"三基"放在真实、生动、具体的情...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：数学教学通讯 年份：2012
数学教学从某种程度上来说就是思维教学，作为数学教师，要善于把握探究性课堂教学中的每一个细节，促进学生的思维发展．探究教学细节很多，文中就探究引入趣味化、探究概念例证化、探......
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：中学数学月刊 年份：2013
1基本情况本课是2011年12月27日在无锡市锡山区第二届"呼唤名师"推介会上的一节示范课,授课班级是江苏省天一中学高三(8)班.教学目标:(1)回忆求轨迹方程的一般步骤,能根...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：高中数学教与学 年份：2012
一、问题提出课堂提问是高中数学课堂教学活动的重要组成部分,它在整个课堂教学活动中发挥重要的作用.然而,在实际课堂教学中,教师提问有的是无效的,有的是低效的,有的甚...
[期刊论文] 作者：董荣森,,
来源：中学数学 年份：2012
"数学是思维的体操".数学学科的本质是思维,数学教学实际上是思维的教学,因此要提高数学课堂教学效率,我们必须了解影响思考力的因素有哪些,如何激发和维持学生的思考力....
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